前置资料：第50篇批准元信息和第53—56篇页面正文草稿。
本篇任务：用清楚的主标题和分节层级表达页面任务，提高阅读与资料定位效率。
目标与准备
H1和分节标题首先用于组织内容，让读者理解页面主题与答案位置。打开已批准标题和正文草稿，先写出本页主要任务，再给每组内容一个能概括实际信息的小标题。不能把H1当成重复SEO标题的次数指标，也不能为了放更多关键词随意新增没有正文的小节。
整理段落与主题对应表，记录这段回答什么、需要什么术语、是否属于本页任务。正文涉及材料、工艺和数量条件时，按采购顺序分组。一个小标题下面只有一句口号，通常说明缺少内容或分节过细；几个小节回答同一问题，则应合并，不必靠不同词形维持数量。
操作方法
主标题清楚表达整页主题，视觉上与其他区块区分。分节标题对应答案范围，标题层级尽量保持合理顺序，方便阅读及辅助技术理解。没有一个适用于所有网页的神奇标题数量，也不能声称只要设置某个数量就能排名；本书采用清楚层级作为编辑验收方法。
专业术语在需要辨识时保留，首次出现可以附简明解释。不要在每个分节都加入完整主关键词，例如所有标题都以“工作服厂家”开头却分别讨论样品、包装和交期。分节应突出差异，读者扫描标题就能知道在哪里找到需要的信息，而不是只看到重复业务身份。
应用示例
以工作服OEM样品准备页的应用示例为例，主标题可以说明样品批准任务，分节分别讲参考资料、面料核对、尺寸意见与版本批准。假设这些步骤经工厂确认，正文才如此组织；不能为了教学结构把真实流程改成固定顺序，涉及并行或例外的情况需要解释。
检查CMS编辑器生成的真实标题标签与页面表现，避免看起来像标题却只是加粗正文，或者装饰区块在所有页面都使用主标题样式。模板调整交给开发人员，内容人员核对它是否改变阅读范围。SEO标题可以更简洁，但主标题与正文主题应一致，不做两套相互矛盾的承诺。
产出与验收
验收让同事先只读标题列表，描述页面任务和资料位置，再进入段落核对。把不匹配标题、术语歧义和模板问题记录清楚。通过后形成层级稿与对应段落表，下一步在相关段落设置内部链接；清楚结构服务实际阅读，不作为脱离内容的独立排名保证。
